首頁 電子雜誌 2024年3月號(2024雙獎新標竿)
2024年3月號(2024雙獎新標竿)
在快速變化和不可預期的市場環境中,數位轉型、ESG(永續)、AI 人工智慧)成為全球矚目的關鍵議題,而有效的敏捷及專案管理則也是企業管理和個人技能達成目標成果的加速器。
【精彩內容介紹】
本期《專案經理》雜誌, 深入報導年專案管理大獎與全球十大敏捷CEO大獎的風采,透過表彰得獎者(單位)的成功經驗,讓讀者從中萃取知識及經驗, 標竿學習AI人工智能、組織轉型及ESG三大議題的精髓,同時探索專案經理應該如何與AI協作,以嶄新的思維面對不斷變動的VUCA時代。

《封面故事》
*VUCA浪潮下的數位轉型與永續發展
*人人都可成為造局者,賦予新框架,開創人生新態勢
*富盛共好攜手共進 開創新局展望未來
*深耕台灣,建設家園
*AI智慧觀護—「科技化法務部」輔助決策系統專案,有效降低再犯,維護社會安全
*專業、誠信、團隊、創新I am CTCI, I am Reliable
*遠傳新經濟帶領企業數位轉型 落實「AI產業化、產業AI化」
*人更安全、車更節能 貨更便捷、用心服務
*數位轉型找捷虹 嶄新商機一路通
*引入專案管理體系及數位轉型 掌握委辦計畫推動與執行
*水利工程淨零轉型 打造水漾綠台灣
*產業園區數位轉型計畫
*結合團隊優勢、創造藍海市場、與客戶共創榮耀
*CTCI是地球永續的把關者
*打造企業邁向卓越的飛輪
*百鍊鋼化繞指柔 公務體系專案敏捷化經驗
*Agile與Waterfall之共振教育影響力
*敏捷×安打=全壘打!印刷電路板的敏捷
*以敏捷之心 打造永續經管影響力
*守、破、離,敏捷強化企業永續發展
*Agile營運雲端 加速中小企業數位轉型
*決勝千里之外 敏捷之道幻化於無形
*Scrum引領創新 打造劃時代敏捷AI幫手
*運用Scrum 挑戰不可能的可能
*以敏捷推動十大數位化轉型專案
*追求挑戰與奮鬥 Scrum引入電競盛事
*NLP+敏捷=成功加速器
*打造動態競爭力 只有敏捷可以超越敏捷
*「超級敏捷秘書」華麗變身
*敏捷方法融入專題 培育永續人才
《精選專欄》
* 專案職人SHOW
  ■ 穿越微笑曲線,行銷與創新原點的解構與實踐
* Project最前線
  ■ 預防公關風險的企業文化養成
  ■ Gate Review有效運用專案資源的利器
* 生活玩家
  ■ 新世代及舊觀念,有辦法和平相處?
  ■ 為什麼我總是搞壞和下屬之間的關係?
* 敏捷工作法
  ■ Let's CI/CD!Agile xCI/CD如何相輔相成,提升98%以上效率!
  ■ 面對衝突時,如何朝向共創價值前進?
* 專案小工具
  ■ 無人車自動駕駛是ING還是NG?
  ■ 善用D2C行銷思維 創造企業的商業價值
* 資安大小事
  ■ 資安專家訪談秀 DevSecOps與資安的實踐心法
《專題報導》
* 壞掉的敏捷症狀,你的團隊中了幾個?
【雜誌預告片】
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【本期文章】
職人分享
NLP+敏捷=成功加速器
2014年透過敏捷概念成立叡得教育訓練,使國人擁有學習NLP教練的場域與管道,協助國人改善人際溝通,提升個人及家庭的幸福感。為了更廣泛地讓國人接觸到NLP教練,2020年創立了中華國際NLP教練研究發展教育協會,透過充份授權、團隊自管理的方式,結合敏捷的精神,協會迅速組建,並舉辦多項創舉,例如:百人教練、百人催眠、捐血活動、母親節表揚活動……等。2022年受到疫情的影響,運用敏捷的系統,在短時間內打造24小時e化學習平台──璨因教練學院,幫助國人不限時間地點,持續學習成長。"
職人分享
打造動態競爭力 只有敏捷可以超越敏捷
工程專案是典型的瀑布式專案管理,但最新第七版的PMBOK®Guide,已經有很大篇幅導入敏捷思維。營造業也必須敏捷,在這一、二年我持續研究全球精實營建(Lean Construction)的最新趨勢與發展,Lean是敏捷的一個派系,各種研究顯示,永續精實營建會是營造業未來很重要的管理模式。"
職人分享
「超級敏捷秘書」華麗變身
周純如在2022年Q3開始試行運用敏捷Scrum管理模式應用在行政工作上,在短短時間內,帶領秘書行政從業人員成功打破固有工作思維及傳統行政工作模式,突破關鍵年代秘書行政趨勢,運用四階段從敏捷模組將行政工作從執行者—管理者—優化精進者—傳承者演進,讓行政工作快速迭代,成為附有價值性之管理性質工作者,並且同時運用在2023年ASA亞洲秘書大會中實際運用,成立以Scum Master、Product Owner、設計組、規劃組以及國外公關組為主的專案小組,成功縮短期程,完成敏捷代表組織成功表彰。"
職人分享
全球十大頂尖敏捷CEO大獎 Agile與Waterfall之共振教育影響力
教育部自108學年度實施新住民語文課程,以越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞、菲律賓……等七國東南亞國家語文為主,不僅提升新住民子女對原生國文化的認同感,也能培養非新住民學生的外語文素養,以及選課學生的學習自信與拓展職涯定錨之潛能。"
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