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活用兵法思維的領導統御
2016/10/1 作家:張宏裕
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「商場如戰場」:

企業或組織在「領導統御」過程中,有三件關鍵任務:

一、擁有統帥者-深謀遠慮的策略佈局
二、學習謀略者-審敵虛實的出奇制勝
三、培育將才者-因材施教的溝通教導

多年前我擔任電信公司業務處長,正愁如何扮演好承上啟下的角色。因我的直屬主管業務副總,他很善於運用「故事領導」的方式啟發部屬,於是在一次處長級的會議中,副總先用一個故事開場:

話說甲乙兩軍對峙已久,戰況膠著,雙方人馬各約100人,他們研判必須搶佔山頭制高點,才能克敵制勝。 山頭制高點位於兩軍陣地中央位置,距離等距,然而沿途路況崎嶇泥濘,必須靠行軍才能抵達,於是誰先登上山頭就成了決勝關鍵。

甲軍指揮官軍令嚴明,日夜行軍甚為操勞,都有一定進度。行軍過程注重效率與方法,不忘恩威並施,鼓舞士氣。曉以大義之餘,告知全軍應以大局為重,沿途雖有體力不支的掉隊者,但不能因小失大。所以團隊仍奮力向前,花了三天時間,雖然只有八十人抵達山腳下,但隨後就迅速登上山頭。

反觀乙軍指揮官宅心仁厚,體恤部屬,行軍過程走走停停,盡量配合部屬速度為主,如此花了四天,所有成員一百人才到達山腳下。但當乙軍全員在山腳下歇息納涼之餘,遙望山頭,此時只見甲軍那八十人,早已好整以暇地在山頭上架好一排重機槍。乙軍驚恐之餘還來不及躲避,就響起一陣「噠噠噠噠」掃射聲,乙軍一百人全軍覆沒。

故事就停在這裡,副總沈默了一會,讓我們比較兩軍指揮官的領導風格有何不同?在大家輪番發表之後,副總補充解讀:如果甲軍指揮官的領導風格代表的是「殘忍的仁慈」(全軍以大局為重,不能因小失大,故雖殘忍犧牲二十人,卻仁慈保全了八十人),那麼乙軍指揮官則是「仁慈的殘忍」(仁慈配合一百人的行軍速度,最後卻換來犧牲一百人的殘忍結果,甚或可能因為輸掉一場戰役,而失去一個國家)

接著他請我們思考:在團隊領導的過程中,我們會是哪一種指揮官的領導風格呢?於是我們共同得到的結論是:贏得部屬滿意就會受到歡迎,但創造卓越績效才能受到尊敬。因此成功又有效的領導在於:部屬滿意,績效卓越。

上述運用兩軍交戰來比喻主管的領導統御,也讓我開始對兵法思維產生興趣。俗云「商場如戰場」:企業經營佈局猶如戰場運籌帷幄,競爭態勢恰似敵我兩軍對峙,行銷策略規劃講求出奇制勝,部屬培育首重因材施教,知人善任,業務銷售講究知己知彼,審敵虛實,後勤供應管理前後應接,左右應旄。

因此,舉凡領導統御所概括的組織管理與市場競爭,如能與兵法的精義互為連結,從兵法思維中提煉出智慧,將更能體現動態競爭(Dynamic Competitive)的變局。

所謂「領導」是指:與他人共事過程中所發揮的影響力。透過自身人格特質、法定權力,帶領他人完成任務。

所謂「統御」是指:統率及駕馭,含有權威、統領、指揮之意。著重於策定目標、擬訂計畫和指揮成員達成目標。

「領導統御」過程中,有三件關鍵任務:
一、擁有統帥者-深謀遠慮的策略佈局
二、學習謀略者-審敵虛實的出奇制勝
三、培育將才者-因材施教的溝通教導

一、擁有統帥者-深謀遠慮的策略佈局
統帥者身處競爭的環境,盱衡外在動態變化與內在核心競爭力。外在的環境變化包含PEST:政治(Politics)、經濟(Economy)、社會(Society) 與科技(Techology);內在核心競爭力需透過 SWOT 主觀分析自己的優勢、劣勢,及外在的機會與威脅等,進而打造優勢競爭策略。

例如:近來喧騰一時的半導體封測廠的併購案,清華紫光、矽品及日月光。主事者各自盤算在此資本密集產業下,如何掌握關鍵技術與人才、供應鍊運籌,藉以提升國家經濟能力。如以兵法思維,可參考如下幾則《孫子兵法》:

【始計篇】:故經之以五事,校之以計,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。(審度五方面情形,比較雙方的謀畫,以探求對於競爭情勢的認識。)

1.道:企業倫理經營理念
2.天:時機或商機
3.地:地緣關係、資金、資源
4.將:領導者能力與人員素質
5.法:組織體制與業務規範

進一步客觀比較敵我實力時,再從下列七件事判斷:

【始計篇】:主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強?士卒孰練?賞罰孰明?吾以此知勝負矣。(哪一方的施政清明?將領有才?天時地利?兵械鋒利?訓練有素?賞罰分明?即可預知勝負)

1.主孰有道:公司經營理念贏取員工的認同度
2.將孰有能:經理人的管理才幹
3.天地孰得:對於商機的掌握與市場優勢
4.法令孰行:組織制度和命令的執行
5.兵眾孰強:生產設備和技術力
6.士卒孰練:員工素質與教育訓練
7.賞罰孰明:明確的獎懲基準

此外,沙盤推演各種可能遇到的處境,可參考:

【九地篇】:「九地之變,屈伸之利,人情之理,不可不察」。用兵之法,有散地,有輕地,有爭地,有交地,有衢地,有重地,有圮地,有圍地,有死地。
九地代表多種處境,研究各種可能遇到的處境,這種處境是由政治、經濟、社會與科技情況的不同而形成的,藉 SWOT 分析,導引競爭策略。這就好比例如:隨著互聯網、物聯網、雲端智慧、大數據、移動通訊與3D列印……等新技術產生的新商業模式。

【始計篇】:夫未戰而廟算勝者,得算多也﹔未戰而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況於無算乎!吾以此觀之,勝負見矣。(開戰前在廟堂裡商議謀畫,分析能取得勝利的條件多寡。多則可獲勝,反之則無法取勝,更何況那些未能具備任何取勝條件!)
例如:中國的一帶一路、「大眾創業、萬眾創新」經濟政策、『互聯網+』行動計畫、德國的工業4.0與台灣的生產力4.0策略……等。皆是衡諸內外的條件後,掌握勝負的把握因素後,要有勝算,才進入市場。站在制高點的策略思維,才能撥雲見日,綜觀全局,做出有利於企業競爭與生存的決策。

二、學習謀略者-審敵虛實的出奇制勝
《孫子兵法》強調戰爭目的在於「全勝」。全勝謀略將眼光放在長遠的優勢,故作戰前仔細分析競爭態勢與勝負把握。例如:兵者國之大事的慎戰思維、毋恃敵之不來,恃吾有以待之、勝兵先勝而後求戰的速勝思維、「常山之蛇」與「吳越同舟」的謀攻策略、兵無常勢,水無常形的出奇制勝……等,都有全勝的思維蘊藏其中。

全勝的謀略對於行銷經理人而言,在於:思慮周延,全方位考量對利害關係人、對目標客戶及對市場競爭者的影響,以規劃出奇制勝的策略。一般耳熟能詳的商戰策略如:多角化策略、購併策略、垂直整合策略、國際化策略、進入阻絕策略、定價策略、產品差異化策略、成本領導策略、技術策略與數位e化策略……等,運用之妙,存乎一心。兵法思維的行銷策略,可參考《孫子兵法》如下:

【軍爭篇】:故其疾如風,其徐如林,侵掠如火,不動如山,難知如陰,動如雷震。(按照戰場形勢的需要,部隊行動迅速時,如狂風飛旋;行進從容時,如森林徐徐展開;攻城掠地時,如烈火迅猛;駐守防禦時,如大山巍然;軍情隱蔽時,如烏雲蔽日;大軍出動時,如雷霆萬鈞。)

例如:2015年阿里巴巴「雙11」交易額達912億人民幣,七年來不斷締造紀錄,透過嘉年華式的晚會活動,國際化的行銷宣傳,讓不管線上電商、線下零售商,全部投入懷抱,橫掃千軍萬馬。交易過程支付寶系統承擔了 8.59萬筆/秒的交易峰值。

【作戰篇】:故兵聞拙速,未睹巧之久也;夫兵久而國利者,未之有也。此兵聞拙速指出在衡量人力、物力、財力等資源條件下,曠日持久的征戰會使軍隊疲憊、銳氣受挫,適時地速戰速決為上策。孫子重視「速勝」,同樣是基於預算控制,不內耗的原則為出發點。所以戰略上要顧及內部資源分配,也可以和對手合作,吸收整合外部資源。這些觀念符合現代企業重視永續經營,重視營運彈性的理念。可以延伸應用在如:產品上市的銷售週期控制、提高庫存周轉率、避免冗長會議,提高會議效率……等情境。

【九地篇】:是故散地則無戰,輕地則無止,爭地則無攻,交地則無絕,衢地則合交,重地則掠,圮地則行,圍地則謀,死地則戰。(因此,在「散地」不宜交戰;在「輕地」不宜停留;遇「爭地」應先敵佔領,不可等待敵人佔領後再強攻;在「交地」則各部隊要互相聯絡,不可斷絕,以防敵人截擊;在「衢地」則應加強外交活動,結交鄰國;在「重地」則應奪取物資,就地補給;在「圮地」則應速行而去;在「圍地」則應運謀設計;在「死地」要奮勇作戰,死裡求生。)

例如:某智慧手機大廠面臨主力產品出貨不振,採轉型策略為:節流、資產活化、產品轉向虛擬實境(VR)與穿戴市場、大股東佈建數位內容……等。

三、培育將才者-因材施教的溝通教導
所謂「將」,可說是組織能因材施教,培育卓越領導者。而《孫子兵法》【始計篇】:將者,智、信、仁、勇、嚴也,意即要求將帥足智多謀、賞罰分明、愛護部屬、勇敢果斷、軍紀嚴明,以樹立良好的威信。這可視為領導者需要具備的特質。

在足智多謀方面:【九變篇】故智者之慮,必雜於利害,雜於利而務可信也,雜於害而患可解也。(明智的將帥思考問題時,總是兼顧到利害兩個方面。在不利條件時,同時考慮有利條件,才能提高勝利的信心;在順利情況時同時考慮到不利因素,才能解除可能發生的禍患。)

在因材施教,知人善任方面,可參考《吳起兵法》:吳子曰:「教戰之令:短者持矛戟,長者持弓弩,強者持旌旗,勇者持金鼓,弱者給廝養,智者為謀主。」(意即:教練士卒學習作戰規則是身材矮小者持矛戟,高者操弓弩,強壯的舉軍旗,勇敢的鳴金擊鼓,體質弱小者從事雜役,聰明有智慧出謀策劃。)

企業培育主管因材施教的領導風格,是讓主管會隨著成員的「能力」和「投入度」的水準(情境)而改變自身的領導風格(彈性)。因為成員投入度的高低變化,有可能是因為他們缺乏必要的技能和能力,或缺乏自信心和安全感。因此,領導者會對部屬的給予適切的關注和重視,根據下屬的成熟度(「能力」和「投入度」)採取適宜的領導風格。領導者可以透過傾聽詢問、引導解釋、教導說明、監督評量、鼓勵肯定……等溝通方式,共創卓越績效。

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張宏裕
當責培訓推薦講師。講授「當責與共好」、「故事巧實力」等培訓,超過百餘場,擅長運用故事促動人心。現任『故事方舟文創工坊』主持人。著作:《共好,從當責開始》、《行銷,說出故事力》、《會說故事的巧實力!》、《吆喝—營銷就是會講故事》。曾主持《今夜,我們來說故事》、《亮點一二三讀書會》廣播節目。
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